Vidéo NL30SH – EP01
Voici la 1ère vidéo en NL30 que je shoot actuellement ! Une 1/2h assez calme dans l’ensemble. A vos clavier Enjoy
View ArticleVIDEO NL20SH – EP05
Bonjour à tous, Voici un nouvel épisode en NL20 SH ! Une quarantaine de minutes avec des spots intéressants. Enjoy
View ArticleNL30SH_EP02
Vidéo en NL30SH après un moment sans avoir eu l’occasion d’en faire ! Ca fait du bien de retrouver le micro et les paillettes Quelques spots intéressants donc à vos claviers ! Enjoy Pour le tracker :...
View ArticleReview NL30
Il est de retour ! le seul, l’unique, le conquérant….. enfin bref vous l’aurez compris je suis de retour ! Et le rythme des vidéos va clairement augmenter alors préparez-vous du café Review de 6 mains...
View ArticleNL50_EP01
Shoot en NL50 sur 6 tables. C’est le moment de parler un peu du mental lors des montées de niveau où l’on ressent la même chose que le passage entre le CM2 et la sixième ou encore du collège au...
View ArticleCoaching mat NL5 EP01
Mat est un joueur de NL5 qui a posté sa candidature pour mon offre de coaching et que j’ai sélectionné pour celle-ci. Voici donc une première séance avec au programme l’analyse de coups joués en direct...
View ArticleCoaching NL4 EP1 Alex
Vidéo de la 1ère séance avec alalex, joueur de NL4. De l’analyse en direct avec pas mal de spot flop et turn à maitriser ! A vos claviers
View ArticleReview live NL5 Matpicsou by anonymix
2ème séance de coaching où j’analyse une session de mat jouée en NL5 il y a quelques temps. Pour le tracker, c’est le même que celui utilisé à la 1ère séance. A vos claviers
View ArticleCoaching alalex EP02 : review NL5 by anonymix
2ème séance de coaching pour Alex avec au programme une review sur 4 tables en NL5. Des erreurs assez typiques des joueurs de micro sont pointées malgré une action assez réduite aux tables ! A vos...
View ArticleEP3 Coaching NL5 Alex review HH
Dans cette vidéo plusieurs mains sont revues via le tracker. Ce format permet de bien prendre le temps d’expliquer des situations que l’élève considère comme difficile ou problématique… Je crois que...
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